|
1. Hur finansierar ni Läxhjälpen?
Vi bedriver Läxhjälpen med finansiering från våra samarbetspartners som är olika företag som vill bidra till att fler elever får godkända betyg och klarar skolan. Våra partners finansierar läxhjälpstimmar för en grupp elever, och får regelbundna rapporter om hur det går för gruppen, om betygen har höjts och hur nöjda eleverna är. En del av finansieringen kommer från andra stiftelser och fonder. Våra partners finns listade här.
Sedan december 2011 finns även en Stödfond som gör det möjligt för privatpersoner att stödja läxhjälpen, liksom företag som vill ge enstaka bidrag. Läs mer om Stödfonden här.
2. Mitt barn behöver läxhjälp – kan ni hjälpa mig?
Det är inte ovanligt att vi blir kontaktade av oroliga föräldrar vars barn behöver extra studiehjälp, och det känns alltid lika tråkigt att ge ett negativt besked.
Till skillnad mot många privata företag arbetar våra läxhjälpare inte med enskilda elever. Vår läxhjälp sker i samarbete med ett antal skolor, där en hög andel elever inte klarar godkänt i kärnämnena. Eleverna som börjar på Läxhjälpen väljs ut av lärarna på skolan utifrån deras behov av extra stöd. Läxhjälpen finns på de skolor som ni kan se i listan under fliken Skolor.
3. Mitt barn går på en skola där Läxhjälpen finns – kan han/hon börja i Läxhjälpen?
Eleverna som börjar på Läxhjälpen väljs ut av lärarna på skolan utifrån deras behov av extra stöd. Vi kan bara ta emot ett begränsat antal elever, och lärarna väljer ut eleverna utifrån följande kriterier:
• Högstadieelever i 8:an och 9:an som ligger på betyget underkänt (F) eller på gränsen till underkänt i ett eller flera kärnämnen; matematik, svenska, svenska som andraspråk, engelska.
• Lärarna ska tro att eleven kan tillgodogöra sig läxhjälpen.
• En jämn fördelning mellan tjejer och killar.
• Orsaken till att eleven behöver hjälpen får gärna variera, liksom motivationen.
Om din elev går på en skola där Läxhjälpen finns ber vi er prata med rektor eller lärare om möjligheterna för ert barn att få läxhjälp.
4. När startar ni Läxhjälpen på mitt barns skola?
Förhoppningsvis när vi får fler sponsorer som vill hjälpa till och finansiera Läxhjälpen. Målet är att starta fler grupper och starta Läxhjälpen på fler skolor i framtiden, för vi vet att behovet verkligen finns!
I första hand startar vi Läxhjälpen i områden där resultaten i skolorna ligger under rikssnittet. När vi startar på en skola utgår vi från Skolverkets statistik över andelen elever som går ut nian med behörighet till gymnasiets nationella program. Vi kan dock aldrig lova att vi kommer att starta på en särskild skola efter önskemål.
5. Om inte ni kan hjälpa mitt barn, vart ska jag vända mig?
I Stadsbibliotekets kalendarium listas den läxhjälp som finns på bibliotek i Stockholms stad. Kalendariet hittar du här.
Ett annat tips är att kolla med föreningar i ditt område, till exempel Röda Korset, som ibland har kostnadsfri läxhjälp som vem som helst kan gå på. Om inte annat kanske det startas något om flera föräldrar efterfrågar läxhjälp.
Det finns också en organisation som heter Mattecentrum, som har räknestugor på olika platser i Stockholm, där högskolestudenter ger gratis mattehjälp till elever i högstadiet och gymnasiet. För mer information om dem, besök www.mattecentrum.se.
Om ni har möjlighet att betala för privat läxhjälp finns det flera företag som specialiserar sig på detta. För detta kan du få så kallat RUT-avdrag.
6. Varför är det bara högskole- och universitetsstudenter som anställs som läxhjälpare?
Policyn att våra läxhjälpare är högskole- och universitetsstudenter är en viktig del av Stiftelsen Läxhjälpens koncept. Utöver att hjälpa högstadieelever med deras läxor kan vi också erbjuda unga studenter ett viktigt och givande extrajobb. För våra partners är det en viktig aspekt – genom att stödja Läxhjälpen hjälper de dagens unga på mer än ett sätt.
Studenterna fungerar även som viktiga förebilder för eleverna. De är någorlunda nära eleverna i ålder och är ofta lättare att relatera till än en förälder eller lärare. De kan göra livet på högskolan till ett reellt alternativ och berätta om sina olika studieinriktningar.
Med det sagt förstår vi att det finns många andra personer med kompetens och engagemang som vill jobba som läxhjälpare, och vi hoppas att de söker sig till andra läxhjälpsverksamheter. Det behövs! | 
