Med finansiering från våra samarbetspartners bedriver vi Läxhjälpen i grundskolor i olika
Vi startar Läxhjälpen i områden med stora behov, i
skolor där andelen avgångselever med behörighet till gymnasiet ligger en bra bit under rikssnittet. Våra partners får regelbunden uppdatering om hur det går för "deras" elever.
Sin egen läxhjälpare
Elever i årskurs 8 och 9 får regelbunden läxhjälp två gånger i veckan mellan 1½-3 timmar per läxhjälpstillfälle. Det är max fem elever/ läxhjälpare och tillfälle. Samma grupp elever och samma läxhjälpare skapar trygghet och tydlighet, inget öppet hus utan bestämda tider. Eleven har "sin egen" läxhjälpare som, förutom praktiskt stöd i läxhjälp även fungerar som en positiv förebild och mentor.
Kontrakt och studieplan
Läxhjälparna är högskolestudenter från olika utbildningsinriktningar, som jobbar under minst en termin, vilket gjort att elever och läxhjälpare verkligen har lärt känna varandra. Läxhjälpen är individuellt anpassad och fokus ligger på de för eleverna aktuella läxorna med extra koncentration på kärnämnena. Eleven skriver i starten kontrakt och tillsammans med sin läxhjälpare utformar de även sin egna studieplan med tydliga, konkreta mål.
Vi samarbetar med skolans rektor och lärarna på den aktuella skolan som hjälper oss att välja ut eleverna utifrån den målgrupp vi arbetar med; elever som från start ligger på betyget Icke Godkänt eller på gränsen till Icke Godkänt i ett eller flera av kärnämnena; matematik, svenska och engelska.
Läxhjälpen sker efter skoltid í skolans bibliotek alternativt i en lokal nära skolan som som våra partners ordnar. Läxhjälpsgruppen tar en gemensam paus med te och smörgås. Läxhjälpen är ett komplement till det ordinarie skolarbete.
| 
