|
|
Om Läxhjälpen |
Visste du att det finns skolor i Sverige där endast 40 % av eleverna kommer vidare till gymnasiet?
Stiftelsen Läxhjälpens verksamhet angriper ett av Sveriges största problem idag; bristen på integration och att allt fler unga inte klarar skolan och hamnar utanför samhället. Med stöd från näringslivet bedriver stiftelsen resultatinriktad läxhjälp för att motverka den utvecklingen.
Läxhjälpen drivs med höga kvalitetskrav och sedan starten senhösten 2007 har vi nått mycket goda resultat – studenterna får eleverna att läsa sina läxor, det är lustfyllt och betygen, självförtroendet och motivationen höjs.
Läxhjälp, ett enkelt koncept:
- Unga arvoderade högskolestudenter hjälper elever regelbundet med läxor och är samtidigt en positiv förebild.
- Olika företag sponsrar/finansierar läxhjälpstimmarna och får återrapport om hur det går för just ”deras” elever.
Foto: Christina Blom
Följande utmärker vår läxhjälp:
- Det är max fem elever per läxhjälpare under totalt tre timmar. Eleven träffar ”sin egen” läxhjälpare två gånger i veckan. Samma läxhjälpare, samma elever - de lär känna varandra.
- Läxhjälparna erhåller timlön, vilket gör att vi kan ställa höga krav på kontinuitet, kvalitet och resultat.
- Det uppstår ett personligt möte med en ung vuxen, en mentor och positiv förebild. En person som har tid, är engagerad, ämneskunnig och skolpositiv.
- Kontrakt och studieplan skrivs med eleven med tydliga mål att höja betygen. Läxhjälpen sker i alla för eleven aktuella ämnen, dock med fokus på kärnämnena; matematik, svenska och engelska. Studieteknik genomsyrar även alla läxhjälpspass.
- Vid nådda mål görs något roligt tillsammans, Gröna Lund, restaurangbesök eller dylikt
- Återrapportering sker till varje finansiär/sponsor om de konkreta resultaten, hur det går för just ”deras” elever.
|
|
