 Resultaten, i korthet
Under läsåret 2009/2010 har totalt 220 elever i 8-an och 9-an fått regelbunden läxhjälp efter skoltid två gånger i veckan i Rinkeby, Hjulsta, Husby, Rågsved, Skarpnäck, Jordbro, Upplands Väsby, Bandhagen, Sätra och Hässelby.
Läxhjälpstimmarna har finansierats av våra sponsorer; Svenska bostäder, Stockholmshem, Familjebostäder, Stena fastigheter, rekryteringssajten Monster, revisionsbyrån BDO, Stiftelsen Wilhelm Govenii Minne, Hässelby Hem och vi har även erhållit bidrag från projektet Järvalyftet.
"Du har ju lärt mig att man alltid ska sikta högt!” konstaterade en elev från Rinkebyskolan, när han försökte övertala sin läxhjälpare att åka Fritt Fall på årets läxhjälpsavslutning på Gröna Lund.
Läxhjälp med unga, kvalificerade högskolestudenter, två gånger i veckan ger resultat!
• 98% av eleverna höjde sina betyg under läsåret
• Bland niorna var resultatet 100%.
• I snitt i 5,2 ämnen.
• Höjningar gjordes i 1 till hela 15 ämnen.
• Främst i ämnena matte och svenska.
• Samtliga nior börjar gymnasiet till hösten, varav 87 % av dem startar gymnasieskolans nationella program.
• Lärarna beskriver, förutom den höjda kunskapen hos eleverna, ett ökat självförtroende, en ökad självständighet i sina studier och ökad motivation.
Närmare beskrivning om utvärderingen och resultaten
Elevgrupperna
Under läsåret 2009/2010 har totalt 220 elever fått regelbunden läxhjälp efter skoltid två gånger i veckan i Rinkeby, Hjulsta, Husby, Rågsved, Skarpnäck, Jordbro, Upplands Väsby, Bandhagen, Sätra och Hässelby.
13 grupper startade i början av terminen; i slutet av augusti och under september. En grupp startade i början av oktober samt ytterligare två grupper under vårterminen 2010. De flesta grupper består av 3 läxhjälpare och 12 - 15 elever – uppdelade i mindre rum/grupper, några grupper består av 2 läxhjälpare och 6 – 10 elever - uppdelade i mindre rum/grupper. Varje läxhjälpare ansvarar för max 4-5 elever som de följer under hela läsåret. Kontrakt skrivs med eleverna och läxhjälpen pågår i 1½ - tre timmar per läxhjälpstillfälle. Samma läxhjälpare, samma elever.
Stiftelsen Läxhjälpen jobbar med elever i skolor där 30-50% av eleverna slutar nian utan att komma vidare till gymnasieskolans nationella program. Målgruppen är högstadieelever i 8:an och 9:an som ligger på betyget Icke Godkänt eller på gränsen till Icke Godkänt i ett eller flera kärnämnen; matematik, svenska, engelska. Lärarna på resp. skola tar i samarbete med oss ut elever utifrån målgruppen. Jämnt fördelat mellan tjejer och killar och orsaken till att eleven behöver hjälpen ska variera. Under höstterminen har för första gången en grupp med elever i årskurs 7 fått läxhjälp. Gruppen med sjuor är ett pilotprojekt och ingår inte i nedanstående betygssammanställning då ju betyg inte delas ut i sjuan.
Anledningen till att eleverna behöver läxhjälp varierar. En del elever är motiverade och studievana från början, men behöver stöd pga. språket, eller att de missat andra förkunskaper då de nyligen kommit till Sverige, andra saknar stöd eller studiero hemma. Andra har svårt med koncentrationen och behöver mer enskild hjälp, en del har låg motivation, en del är lite ”struliga” och andra blyga och som inte vågar fråga/ prata i klassrummet, men här tar plats på ett annat sätt eftersom det är en sådan liten grupp. Varje läxhjälpare, arvoderade unga högskolestudenter från olika utbildningsinriktningar, ansvarar för max 5 elever var och kontrakt och studieplan skrivs med varje elev. Läxhjälp sker i alla ämnen, som är aktuella för eleven med extra fokus på kärnämnena matematik, svenska och engelska. Studieteknik och motivation genomsyrar alla läxhjälpspass.
Resultat
Läxhjälpen utvärderas genom betygsavstämning och dialog med rektorer och lärare på skolorna samt genom elevenkäter, månadsvis rapportering och uppföljning från läxhjälparna.
Den utvärdering som gjorts i juni gällande Läxhjälpens alla kontrakterade elever under hela läsåret 2009/2010 visar mycket positiva resultat:
98 % av eleverna har höjt sina betyg sedan läxhjälpsstarten. Bland niorna var resultatet 100%.
Höjningar har gjorts från 1 ämne till 15 ämnen.
Eleverna har i snitt höjt sina betyg i 5,2 ämnen/ elev.
De ämnen som har höjts främst är kärnämnena matematik och svenska. Även SO och NO-ämnena.
Höjningar har mestadels gjorts från Icke Godkänt till Godkänt, men även många från Godkänt till Väl Godkänt. Även en del höjningar till Mycket Väl Godkänt.
Av eleverna i nian så börjar samtliga gymnasiet till hösten. 87% av dem startar gymnasieskolans nationella program och resterande startar gymnasieskolans s.k. IV-program då de inte nådde ända fram till Godkänt i samtliga kärnämnena och behöver fortsatt stöd. Lärarna vittnar dock om att förutsättningarna för att eleverna ska klara fortsatta gymnasiestudier har ökat markant.
Lärarna beskriver, förutom den höjda kunskapen hos eleverna, ett ökat självförtroende, en ökad självständighet i sina studier och ökad motivation.
Närvaro
Gemensamt för alla läxhjälpsgrupper är att närvaron är mycket hög. Med undantag från början när det behövdes telefonsamtal/ sms/ samtal från läxhjälparna för att få eleverna att förstå att de hade en plats, att läxhjälparen faktiskt satt och väntade på just honom/henne.
De flesta elever sitter kvar och jobbar i hela tre, timmar per kväll, alltså det dubbla än vad som är överenskommet i kontraktet. Smörgås, juice och frukt har därför ordnats. Elever har under perioden blivit avstängda då de inte följt överenskommelser om närvaro eller uppträdande enl. kontraktet. Detta har skett i samråd med skolan och ny elev har fått en plats.
Såhär tycker eleverna
Ryktet bland eleverna på skolorna är att Läxhjälpen är något jättebra och att platserna är åtråvärda. Eleverna skattar, enl. en skriftlig enkät/utvärdering, Läxhjälpens verksamhet högt. Vi kan i enkätsvaren och även i avstämningen/ utvärderingen med lärarna/ skolan se att, ju längre eleverna deltagit i läxhjälpen, ju mer positiva är de till läxhjälpen och ju mer har de höjt sina betyg, ökat sin självtändighet och sina framsteg.
På frågorna i den skriftliga enkäten har eleverna från alla grupperna sammantaget svarat enl. nedan:
Hur tycker du att Läxhjälpen (helheten) har fungerat?
| 
