– Jag har insett att skolan betyder väldigt mycket för mig, att jag vill plugga hårt och få bra betyg, sa Daniella.
De drygt 40 gästerna var inbjudna representanter från näringsliv,
politik och skola. Några av de representerade företagen sponsrar redan
nu läxhjälpstimmar i Göteborg, medan andra kom för att få veta mer om
verksamheten. Som värd för middagen stod Fastighetsägarna GFR, vars
näringspolitiske chef Magnus Ersman hälsade välkommen tillsammans med
stiftelseordförande Harald Ullman.
Hedersgäster var förstås de tre elever och deras läxhjälpare som
berättade om hur de tillsammans arbetar med studieteknik, motivation och
läxläsning två gånger i veckan.
Även rektorer från ett par av de skolor där Läxhjälpen finns berättade om sina erfarenheter av samarbetet.
– När Maria (Arneng, verksamhetsledare) ringde mig och berättade om
Stiftelsen Läxhjälpen och hur de ville starta på Hjällboskolan så lät
det så fantastiskt. Samtidigt väntade jag på att få höra om baksidan,
att det skulle kosta oss en massa pengar. Jag var övertygad om att jag
skulle behöva tacka nej, berättade Malin Gavin, rektor på Hjällboskolan.
Malin fortsatte med att berätta hur glad hon är att hon hade fel. Hjällboskolan var den första skolan i Göteborg där
Läxhjälpen kom igång, i början av oktober 2011. Givetvis alldeles
gratis för både skola och elever.
Yonis Hussein som går i 8:an på Hjällboskolan och hans läxhjälpare,
juriststudenten Nora Spahija, berättade om deras gemensamma motvilja
till att läsa kemi, men att de hittat olika sätt att göra det roligare.
De läser ett stycke i taget, går igenom, upprepar och rimmar på svåra
ord. Yonis berättade att även andra ämnen känns enklare nu och att målet
är att bli läkare i framtiden.
Daniella Sleiman, Carl-Adam Hellqvist, Iman Imaoam och Håkan Martin.
Läxhjälparen Carl-Adam Hellqvist läser industriell ekonomi på
Chalmers till vardags, men åker två kvällar ut till Gårdstensskolan för
att läxhjälpa. Han tror inte att han skulle ha orkat jobba extra med
något annat än just läxhjälp.
– Det ger så mycket tillbaka när man hjälper eleverna och ser deras framsteg, förklarade Carl-Adam.
Kurskamraten Håkan Martin arbetar som läxhjälpare på
Lövgärdesskolan, där Iman Imaoam går i nian. Iman berättade att när man
pluggar med andra blir det inte bara roligare utan också lättare. I
framtiden vill hon jobba med barn. Håkan delade med sig av en
solskenshistoria från när de hade en gemensam genomgång i gruppen inför
ett historieprov.
– Vi sågs på torsdagen, provet hölls på fredagen, och när jag
välkomnade eleverna på tisdagen möttes jag av stora leenden från alla
dem som skrivit provet. Det hade gått väldigt bra! Då tog hjärtat ett
skutt i bröstkorgen, berättade Håkan.
